孩子的天性頑皮，也是從出生之時(shí)，就帶有一些不好的性格，比如說(shuō)很多孩子一不順心，就愛(ài)打人。孩子打人不僅會(huì)影響孩子良好性格的養(yǎng)成，還會(huì)影響孩子與其他小朋友的關(guān)系，導(dǎo)致孩子不會(huì)有很好的朋友，所以遇到這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。那么，孩子總是打人該怎么辦呢？
1、盡量提前預(yù)防。
如果孩子經(jīng)常在社交場(chǎng)合打人，你其實(shí)是可以預(yù)判到的。
建議你盡量時(shí)刻待在孩子身邊，讓他感覺(jué)到你和他密切在一起。這樣的話(huà)，無(wú)論發(fā)生什么事，孩子感覺(jué)自己是能處理好的，因此就不太會(huì)出現(xiàn)情緒失控的表現(xiàn)。
如果你發(fā)現(xiàn)孩子變得緊張，就站地更靠近他一點(diǎn)，最好是站在他與另一個(gè)孩子中間。你的靠近，會(huì)讓孩子鎮(zhèn)定。你可以將他不動(dòng)聲色地與另一個(gè)孩子隔開(kāi)，并盡量用其他事物分散他的注意力。
2、如果你的孩子打了人，請(qǐng)深呼吸。
提醒你自己：孩子打人是因?yàn)樗枰P(guān)心。他可能覺(jué)得不安，或者害怕了。告訴自己：我能處理好這個(gè)問(wèn)題。
從自我管理角度為孩子樹(shù)立榜樣，有意識(shí)地降低說(shuō)話(huà)聲音，深呼吸，慢慢平息緊張與不安情緒。
3、及時(shí)向被打的孩子表達(dá)關(guān)切。
最好的情況是，現(xiàn)場(chǎng)有另外一個(gè)成年人先關(guān)心受到欺負(fù)的孩子，如果沒(méi)有，你就應(yīng)該親自安撫那個(gè)孩子，這也能給你時(shí)間讓自己冷靜下來(lái)，避免當(dāng)場(chǎng)對(duì)自家孩子發(fā)飆。
當(dāng)受到傷害的孩子冷靜下來(lái)后，你可以抱住自己的孩子，同時(shí)關(guān)切地看著另一個(gè)孩子，對(duì)他說(shuō)，“貝貝（如果你的孩子叫這個(gè)名字的話(huà)）打了你，我們向你道歉。他忘記好好說(shuō)話(huà)了。阿姨和貝貝都希望你現(xiàn)在感覺(jué)好些了。”
4、帶孩子離開(kāi)
告訴你的孩子：“打人的行為，是會(huì)傷害別人的。媽媽和你一起冷靜一下好嗎？”
5、盡力避免責(zé)備
可能家長(zhǎng)會(huì)想：我難道不應(yīng)該告訴孩子，打人是不對(duì)的嗎？沒(méi)錯(cuò)，但是，你的孩子未必不知道這個(gè)道理呀！他只是無(wú)法控制情緒。當(dāng)下最重要的是，幫助他處理好自己的情感，這樣他才會(huì)逐漸建立起正確的行事方法。
你可以跟他說(shuō)，“打了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，媽媽知道你現(xiàn)在一定也挺難過(guò)的……媽媽很抱歉，沒(méi)能及時(shí)過(guò)來(lái)幫忙……我現(xiàn)在就在這兒……你很安全……”。
如果只是一味責(zé)備，可能會(huì)讓孩子覺(jué)得自己是個(gè)壞人，會(huì)適得其反。孩子會(huì)想：“媽媽說(shuō)我做錯(cuò)事了……我一定不是好孩子……要是媽媽因?yàn)槲也缓镁筒辉賽?ài)我了怎么辦？”
他們會(huì)感到害怕，并處于防御狀態(tài)。他們會(huì)低頭看著我們，甚至不吭一聲。
6、接受孩子情緒崩潰
如果你把孩子帶離現(xiàn)場(chǎng)后，孩子開(kāi)始情緒崩潰大哭，這是好事，是打人行為產(chǎn)生后的一種負(fù)面情緒的爆發(fā)。
孩子越傷心，卸下的負(fù)面情緒越多，隨后就會(huì)平復(fù)下來(lái)。給孩子更多關(guān)懷，少一些訓(xùn)斥，幫助他們感到安全就好。
7、找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，耐心教育
一旦你和孩子冷靜下來(lái)，便可耐心教育了。當(dāng)然了，并不是說(shuō)此刻你要開(kāi)始斥責(zé)孩子，而是嘗試和孩子溝通，同時(shí)盡力了解打人背后的真實(shí)原因。
可能你的孩子是出于缺乏安全感；也可能他害怕受欺負(fù)，所以反過(guò)來(lái)會(huì)采取打人的方式。
你可以這樣說(shuō)，“寶寶，記得今天你在公園打了那個(gè)小哥哥嗎？還記得他有多難過(guò)嗎？能不能告訴媽媽?zhuān)l(fā)生什么了呀？”
傾聽(tīng)孩子的回答并引導(dǎo)他回憶：“哦！你生他氣了是嗎？……嗯嗯還有呢……”
然后，你可以試試這樣引導(dǎo)，“下次當(dāng)你生氣了，除了打人還可以做什么呢？”然后讓孩子回答。
如果他一下子答不出來(lái)，可以給他一些提示，比如“下次，你可以叫媽媽過(guò)去嗎？你可以叫老師幫助你嗎？”
