學步小孩才剛剛開始我們稱之為生活的旅程。

學步小孩就是那些在學習走路，說話，跑步，使用湯匙和在他們喜歡與不喜歡的東西之間做決定的小人兒。兩歲剛剛處于學步階段的中間。他們經常會被吐槽為“可怕的兩歲小孩”，但同時他們也是聰明的。

你是否曾經認為兩歲并不是很大?和我們一起暴露在空氣中的兩年時間并不長?然后，一個兩歲的人已經是復雜的，有趣的，也有著無限的智慧。

我們中的大部分人，隨著年齡增長，保持著那個復雜的部分，我們會增加……或者減少……那個有趣的部分;那個智慧的部分呢?我們中的一些人會丟失很長時間，直到六七十年后才重新獲得，有的人則一輩子也不會。

智慧,根據定義,體現了經驗、知識和生活中的良好的判斷力的特征。所以你問，一個蹣跚學步小孩怎么能展現智慧?

僅僅兩年，一個人真的有很多生命體驗嗎?什么樣的知識,他們可以通過純粹的滲透來獲得?至于良好的判斷,那么年輕的人他們的決定是基于什么?他們怎么可能判斷一件事呢?

在兩歲小孩身邊觀察就會發現，智慧并不需要生活75年才能達到。然而，我們也有可能活了75歲，把我們兩歲時的智慧丟失了。

你能從一個學步小孩那里學一些東西嗎?當然的。

第一堂課就是作出決定并接受我們的選擇。你知道一個孩子可以進行時裝的選擇嗎?這似乎是一個微不足道的事情,不是嗎?時尚。這是關于今天穿什么明天穿什么的選擇，生活就是基于這些選擇之上。看一個2歲的孩子,你就知道時尚是個人選擇,不是別人教的東西。

我觀察的這個小公主作出的選擇通常是根據她自己的時尚感。畢竟，從她出生開始，她就被色彩和衣服包圍著。一開始她的保姆幫她選擇服裝。去教堂的禮服,在地板上爬來爬去的小褲子，多不勝數的有著可愛的圖片和有趣的短語的肚兜。作為人,我們通過觀察和模仿來學習。驚喜來了，人們一開始是如何做出我們自己的選擇的?

兩歲的時候，這個小人兒喜歡讓我注意到當她的母親叫她起床時，她在穿什么衣服。不管褲子是不是太長還是太短，顏色是否與衣服相稱。她總是會指著自己的衣服和褲子，笑著，想讓我發出贊嘆的聲音。她自己選擇這樣穿，這并不是說她是徒勞的,她怎么可能呢?

她只有兩歲。我想，相反，她為自己的選擇而陶醉，而且享受把它們秀出來。

當然，在一個小時之內，她會把蘋果汁濺到自己的衣服上，或者在吃完格蘭諾拉燕麥卷之后在自己的褲子上擦手。這并不影響她。我們能夠學習的是，如果你準備作出選擇，享受結果的同時也享受過程。還有，接受一個事實，你的快樂并不建立于別人支持你與否。相反，快樂是一個分享愉悅的結果。這個小公主喜歡秀出她的時尚選擇——不是為了得到支持——而是我也可以分享她的快樂。

第二門課就是“我來做!”學步小孩正處于學習獨立和自己做事的階段。當然，這是一個階段，但是這也是我們長大之后會忘記的。有一些人，成年之后，似乎已經變得比兩歲的時候更不獨立。我們中的一部分人似乎已經忘記“我來做!”

學步小孩陶醉于他們日益增長的獨立能力。而且，就算他們自己做得不好，這也不會困擾他們。快樂是在做事的過程中的。兩歲的時候，這個小公主學會了自己穿褲子。有一天，她自己穿上了她的迷你牛仔褲，然后跑到廚房秀給我看。她對自己所做的事情很驕傲，而且想讓我看到。在這個任務中,她不需要為了慶祝成就的喜悅而追求完美。這是我們成年人可以做重新學習的一門課。

第三門課就是：很早就知道什么在我們的生活中是重要的。

兩歲的小人兒教育我們：

· 擁抱比你想象中的重要得多。

· 學步小孩不關心你是否纖瘦、肥胖、時尚、時髦，富有還是貧窮……不管怎么樣;他們只關心你是否在身邊。沒有其他了。

兩歲小孩對生活很有熱情和激情，他們經常玩到頭暈目眩、開懷大笑。這也是我們需要學的一門課。